多米诺骨牌团建的搭建步骤如下：
1. 预先分组：将参与者按照人数平均分组，每组选出一位组长，负责组织本组的骨牌搭建工作。
2. 任务分配：组长需向组员分配任务，确保每个组员都有工作目标，如：寻找合适的摆放地点、准备骨牌、规划设计等。
3. 设计摆放图案：每组组员集思广益，设计出本组的摆放图案。可以参考其他设计图样或发挥想象力，创作出独特的图案。
4. 搭建骨牌：按照设计的图案，开始搭建多米诺骨牌。注意摆放时要小心细致，确保每块骨牌稳固不动，避免在推倒时出现倒塌现象。
5. 检查调整：搭建完成后，各组进行自查和调整，确保骨牌的稳定性和整体美观度。
6. 推倒与观摩：各组依次进行推倒操作，观察多米诺骨牌的连锁反应，感受团队合作的成果。
7. 总结与分享：在活动结束后，组织参与者进行总结与分享，讨论在搭建过程中的感受和经验，提升团队协作能力和经验。
通过以上步骤，可以成功地完成多米诺骨牌团建的搭建工作。此活动可以增强团队合作意识，提高组织协调能力，同时也可以培养创新思维和耐心细致的态度。
多米诺骨牌升级版玩法多样，其中一种是在传统玩法基础上增加难度和挑战。玩家需精心设计骨牌布局，确保一次推倒后产生更壮观的连锁反应。
此外，还可引入不同形状和材质的骨牌，或设定特定规则，如限制推倒骨牌的方式、增加障碍等。玩法多样，需根据玩家水平和喜好来选择。
训练玩法可以有多种，结合感统训练的目标，可以创造出许多有趣的玩法。以下是一些建议：
分段排列与连接：首先，让孩子尝试将多米诺骨牌分段排列成不同的阵列，然后尝试将各段连接起来，排列成各种各样的形状。这种玩法可以锻炼孩子的空间感知和手眼协调能力，同时也能让他们体会到成功完成任务的喜悦。
堆积与创造：鼓励孩子用多米诺骨牌堆积出不同的立体图形，如门、笔筒或小迷宫等。这种玩法可以激发孩子的想象力和创造力，同时锻炼他们的手部精细动作能力。
故事接龙：如果多米诺骨牌上有图案或数字，可以利用这些元素进行故事接龙游戏。例如，根据骨牌上的图案或数字编故事，让下一个人根据前一个故事的结尾继续编下去，形成一个有趣的故事链。这种玩法既可以锻炼孩子的语言能力，又能增强他们的逻辑思维和想象力。
平衡挑战：在平稳的桌面上，让孩子尝试用多米诺骨牌搭建一个尽可能高的结构，而不使其倒塌。这种玩法可以锻炼孩子的平衡感和空间感知能力，同时也能提高他们的耐心和专注力。
团队协作：在感统训练中，也可以引入团队协作的元素。例如，可以让孩子们分组进行多米诺骨牌比赛，看哪个组能最快地完成特定的排列或堆积任务。这种玩法可以锻炼孩子的团队协作能力和沟通技巧。
总的来说，多米诺骨牌感统训练玩法可以根据孩子的年龄、兴趣和训练目标进行灵活调整和创新。在玩的过程中，家长或老师应给予孩子适当的引导和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中提升各项能力。