2.减少材料损耗，节约维护成本。
3.减少人员触电事故发生，保证用电人员人身安全。
安全用电的注意事项：
1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2.不用手或导电物去接触、探试电源插座内部。
3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人。
6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
学生注意集中的外部表现包括目光集中、姿势端正、注意力高度集中、思维活跃等。
当学生在认真思考时，会表现出一种专注而有力的状态，表情会变得严肃、紧张，眼神会微微眯着，身体会直立或稍微倾斜，也有可能会自然而然地前仰后合。
此时，周围的噪音、环境、人流都不能干扰他们的思考和注意力，学生会全身心地投入到学习之中。
定性分析的基本过程如下：
根据研究目的确定定性分析的目标，进而根据定性分析的目标整理收集到的原始资料。
对资料进行初步的检验分析。
选择适当的定性分析的方法和确定分析的维度。
对资料进行归类分析。通过分类，排列类别层次，区分不同情况下材料的差异，分析不同分类是否具有不同的意义以及事情发生是否有先后次序，并进而鉴定各因素之间是否有相关或因果关系，寻求研究对象的特质规范。
对定性分析结果的信度、效度和客观度进行评价。