在“急的”后面，可以填写的动词有很多，以下是几个例子：
急的（跑）
急的（跳）
急的（叫）
急的（哭）
急的（跺脚）
这些动词都可以与“急的”搭配使用，形成完整的句子或短语，描述某人在急迫或焦虑情况下的行为反应。
当然，根据不同的语境和情境，还可以选择其他合适的动词来搭配“急的”。请注意，这些动词的选择需要符合语言习惯，以确保表达的准确性和流畅性。
一年级学生是学校里最小的孩子，他们通常年龄较小，对学校生活和课程还很陌生。因此，在学习和生活中遇到问题时，他们会比较容易感到焦虑和紧张，甚至会急得不知道该怎么办。
所以，一年级的老师需要更多的耐心和关心，引导他们积极面对问题，充分发挥他们的潜力。
此外，还需要为他们提供更加专业和系统的教育方法，让他们养成自信，增强学习动力，打下良好的基础。
这样，他们才能更好地适应小学生活，不再急得什么都不知道该怎么填空。
万能提问法。使用开放性问题如“你觉得怎么样”“你为什么想知道这个”来引导孩子的思考。这种方式应配合适当的语气和表情，以表现出真诚和尊重。
简化回答范围。通过提问将孩子的问题缩小到可以用简短的话回答的程度，例如对于“我是怎么从妈妈肚子里出来的”这类问题，可以简化回答并逐步深入解释。
惜字如金。回答时语言简洁，只提供必要的信息，避免细节描述和不必要的比喻。
持续沟通。给孩子提问的机会，不要急于结束对话。如果孩子有困惑，这需要通过持续的沟通来解决。
日常生活中的教育。利用日常生活中的机会进行性教育，如在洗澡时指出生殖器官的名称和功能，或者在玩耍时解释性别差异。
以朋友的方式交谈。与孩子进行朋友式的对话，这样可以让他们更容易接受性教育。
及时解答疑问。当孩子提出性相关问题时，不要回避或感到害羞，而是要及时、诚实地回答他们的问题。
共同查询资料。如果父母不确定问题的答案，可以与孩子一起查询资料或观看教育视频，共同寻找答案。
避免不必要的担忧。在回答一些敏感或复杂的问题时，保持平常心，不必过于担心尺度问题。
树立正确的观念。父母需要树立正确的性教育观念，确保孩子在健康的环境中成长