1.缺乏成熟的逻辑思维能力，常常表现出明显的矛盾和不连贯；
2.常常以自我保护为目的，为了逃避责任或获得好处而说谎；
3.对于谎言的后果和影响缺乏深刻的认识，容易被揭穿；
4.常常缺乏对他人感受的关注，只关注自己的需求和利益。成因方面，幼儿说谎行为可能与认知发展不成熟、社会化不完善、环境影响等因素有关
当然，3-4岁的幼儿正处于语言发展的关键时期，四字成语是他们接触和学习语言的重要内容之一。适合他们的四字成语有很多，如“井底之蛙”、“狐假虎威”、“画蛇添足”等。这些成语不仅有助于丰富他们的词汇量，还能培养他们对语言的理解和表达能力。
例如，当他们看到一只青蛙在井底时，可以告诉他们“井底之蛙”的意思，让他们明白视野的局限性。这样的教育方式既有趣又生动，有助于孩子们更好地理解和记忆这些成语。
总之，通过学习和运用四字成语，3-4岁的幼儿可以在语言发展方面取得显著的进步。
打招呼：小朋友之间见了面，要主动与别人打招呼。早上说“早”，问别人也在说“早”，放学的时候说“再”，问别人可以说“你好”。早上好，谢谢，对不起，请，再见。