教学目标主要包括以下几点：
1. 培养学生的信息素养：使学生具备获取、处理、应用信息的能力，能够有效地利用现代信息技术手段解决问题。
2. 培养学生的计算思维能力：通过编程、算法等教学内容，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和创新能力。
3. 培养学生的团队合作能力：通过项目实践、小组讨论等方式，培养学生的沟通协作能力，使学生能够在团队中发挥积极作用。
4. 培养学生的道德素养：教育学生遵守网络道德规范，尊重知识产权，保护个人隐私，维护网络安全。
5. 提高学生的实践能力：通过实验、实践等方式，使学生能够熟练掌握各种信息科技工具的使用，提高学生的动手能力和实际操作能力。
6. 拓展学生的视野：通过介绍信息科技的发展趋势、前沿技术等内容，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。
7. 培养学生的自主学习能力：通过引导学生自主探究、自主学习，培养学生的自主学习能力和终身学习的意识。
指支持信息社会发展和运行的各种基础设施和技术系统。以下是一些常见的信息社会基础设施：
1. 通信网络：包括广域网、局域网、互联网和移动通信网络等，用于连接人们和设备之间的信息传输。
2. 数据中心：用于存储和处理大量的数据和信息，提供云计算、大数据分析等服务。
3. 电力系统：提供稳定的供电，支持各种信息技术设备的运行，包括服务器、网络设备、计算机等。
4. 运输网络：包括航空、铁路、公路等运输系统，用于物流和人员流动，支持信息和数据的交换。
5. 信息安全系统：包括防火墙、加密技术、身份认证系统等，保障信息的机密性、完整性和可用性。
6. 信息服务平台：包括搜索引擎、社交媒体、在线支付等服务平台，为人们提供各种信息和服务。
信息秤是一种专门用于检测商品重量并输出数字化信息的电子称。与传统机械秤相比，信息秤利用电子技术及数据处理技术，能够提供更为精确的测量结果，并可以通过连接计算机甚至互联网，实现重量分析、数据记录、调试等多种功能。信息秤广泛应用于商业领域，如超市、市场、快递公司等，能够大大提高工作效率和精度，保障消费者权益。此外，信息秤还可以用于科学研究领域、医疗领域等，是重要的测量工具。