通常情况下，学生都认为高考需要3500词汇。但我认为应该分成三个层次来背诵：
第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。
第二层次，考试大纲中自己不会的单词，第三层次，背诵四级词汇。
如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。
更好的同学要完成第一，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵仅供参考。希望对你有帮助。
高职院校高职单招考试的考试内容设定采用"3+X"的方式。"3"指语文、数学、外语三科公共性文化课，实行分卷试；"X"指招生院校依据不同技术专业规定设置的综合专业科目一科，或是专业基础理论课、职业技能课两科，考试内容和考试方法由招生院校独立明确，并根据专业特性及培养规定组织出题、考试和阅卷。
高考全国一类卷、二类卷、三类卷在试卷种类、难度、特点不同、适用地区方面都有不同之处。其中一类卷相对来说最难，二类卷次之，三类卷最简单。通常采用全国一类卷的地区高考竞争压力较大，二类卷和三类卷则稍小。
具体来说
一、种类不同
1、新课标二卷：又称为全国甲卷。
2、新课标一卷：又称为全国乙卷。
3、新课标三卷：又称为全国丙卷。
二、使用省份不同
1、新课标二卷：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。
2、新课标一卷：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）。
三、特点不同
1、新课标二卷：根据新课程的特征，分必考与选考题。
2、新课标一卷：命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。
每个省份的经济发展水平、教育资源等方面一定不是平均的，这就不可能让全国考生都做同一张卷，同一道题。能保证至少一个省考
的题一样，在这个前提下其他方面公平竞争，在大数据时代
，如果教育部门能在考试后把做同一套卷的这些省份的考生成绩统计出来，成绩、数据的参考意义会更大。也为高校招生计划分配、教育部门政策设计方向提供更有益的方案。
高考的相对公平更多是体现在学生是和所在地区的所有考生一起竞争，竞争范围远远大于学校年级排名，基数更大，公平性相对更高。
四、度系数不同：整体上全国三套卷的难度系数上全国1卷>全国2卷>全国3卷。