在文案创作中，动手只有0次或无数次的情况是非常常见的。如果一个文案写手没有经过深思熟虑就直接开始创作，那么可能会导致多次修改甚至推翻重写。
另一方面，无数次的动手也可能会导致文案过度修改，甚至失去初衷。因此，在文案创作时，需要在头脑中构思，理清写作思路，并尽可能地减少不必要的修改，提高写作效率和质量。
动手动脑训练贴纸书的玩法如下：
1. 让孩子先了解贴纸书上的图案，然后找到对应的场景。
2. 让孩子撕掉贴纸，然后粘贴到对应的场景上。
3. 如果孩子不太会撕贴纸，可以先用剪刀把贴纸剪下来，再粘贴。
4. 重复以上步骤，让孩子不断练习，提高手眼协调能力和创造力。
需要注意的是，家长在引导孩子玩贴纸书时，要鼓励孩子自己思考和创造，不要过于干涉孩子的创作过程，让孩子自由发挥。同时，也要注意安全问题，避免孩子把贴纸或剪刀等工具放进嘴里或鼻子中。
民事是受害者提起侵权之诉，请求损害赔偿。
刑事达到轻伤构成故意伤害罪，《中华人民共和国刑法》第二百三十四条：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
本法另有规定的，依照规定。
刑事诉讼，受害人可以提附带民事诉讼，请求损害赔偿。
行政处罚是由公安机关做出，根据《治安管理处罚法》第四十三条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：一结伙殴打、伤害他人的；二殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；三多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。