“我的植物朋友”这个题目可以这样写：
《我的植物朋友——美丽的樱花》
春天来临，我的植物朋友——樱花树，开始绽放出她独特的魅力。粉嫩的花瓣，像是精心雕刻的艺术品，随着微风轻轻摇曳，仿佛在诉说着春天的故事。每当这时，我都会静静地站在她的身旁，感受那淡淡的花香，聆听那春天的旋律。樱花，我的植物朋友，带给我无尽的喜悦和美好的期待。
这样的写法，不仅描绘出了樱花的美丽，还表达出了作者对樱花的喜爱之情，同时也符合三年级学生的写作水平。
要写三年级下册我的植物朋友提纲，首先需要明确写作的目的和主题，以及考虑目标读者的兴趣和能力。可以将文章的结构分为引子、主题、例子和结尾。
在引子中，可以介绍自己为什么喜欢植物，或者有一个关于植物的小故事。
在主题中，可以分别介绍不同的植物，例如蔬菜、果树、花草等，并描述它们的形态、特点和用途。
在例子中，可以列举自己认识的几种植物，并分享自己的亲身经历或感受。
在结尾中，可以总结全文，再次强调自己的喜爱之情，或者鼓励读者同样去喜欢和保护植物。总之，要写出一篇好的植物朋友提纲，就要注重内容结构的合理性和语言的生动性，吸引读者的眼球，让他们感受到自然生态的美好。
在统编版三年级语文下册的第一单元《习作：我的植物朋友》中，并没有具体提到梨花的颜色。这个单元主要是让学生通过观察和描述来了解和表达他们选择的植物朋友。梨花作为一种常见的植物，学生们可能会选择它作为观察和写作的对象，但具体的颜色描述会根据实际的观察和个人的写作而有所不同。