一、先分级，再从最高级开始读起，读完亿级加上亿，读完万级加上万，最后读个级。
二、关于0的读法，每级末尾的0都不读，每级开头的0、每级中间的0都要读。连续的几个0，都只读一个“零”。
三、除了最前面的一级，其他每一级必须是4个数字。
四年级下册的说明文中，常见的说明方法有以下几种：
1. **下定义**：通过定义的方式，明确说明某个事物的本质特征或概念。例如，“电脑是一种能够进行数据处理和信息存储的设备。”
2. **举例子**：通过具体的例子来说明某个事物的特点或概念。例如，“狗是一种哺乳动物，它的特点是四肢着地，有尾巴，可以汪汪叫。比如，我们家的金毛就是一种狗。”
3. **作比较**：通过对比不同事物或同一事物的不同方面，来突出其特点或差异。例如，“大象比狮子大得多，而且它们的鼻子也非常长。”
4. **列数字**：通过列举具体的数字或数据来说明某个事物的特点或程度。例如，“地球的平均距离太阳约为1.5亿公里。”
5. **打比方**：通过比喻的方式，用已知的事物来解释未知的事物，帮助读者理解。例如，“太阳像一个大火球，不断地发出光和热。”
6. **分类别**：将事物按照一定的标准或特征进行分类，使说明更加有条理。例如，“动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等几大类。”
这些说明方法并不是孤立的，它们可以相互结合，使说明更加生动、具体和准确。在阅读和理解说明文时，要注意识别和运用这些说明方法，以提高阅读效果和理解能力。
以下是我的回答，四年级下册课外必背古诗及名言警句有很多，以下是一些推荐：
古诗：
《长歌行》中的“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”
《七步诗》中的“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”
《敕勒歌》中的“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
名言警句：
有志者事竟成。——《后汉书·张张堪传》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。——刘备
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
这些古诗和名言警句都是中华文化的瑰宝，它们不仅可以帮助孩子们提高语文水平，还可以培养他们的文化素养和人文精神。当然，具体背诵哪些古诗和名言警句，还需要结合教材和教学要求来确定。