四年级下册《我的奇思妙想》这篇作文可能会用到以下几种说明方法：
1.列数字：通过具体的数字，更直观地说明想象物品的特点、功能或规模。
例如：“这个飞行器的速度可以达到每小时 1000 公里。”
2.作比较：将想象的物品与其他事物进行比较，突出其独特之处。
比如：“这款智能手表比普通手表功能更加丰富。”
3.打比方：用比喻的方式，帮助读者更好地理解想象物品的形态或功能。
例如：“这个机器人就像一个贴心的小助手，时刻陪伴着我们。”
4.举例子：通过具体事例，详细说明想象物品的应用场景或使用方法。
比如：“比如，当我们忘记带钥匙时，智能门锁就可以派上用场了。”
5.分类别：按照一定的标准对想象物品进行分类说明，使阐述更有条理。
例如：“这种新型汽车分为电动型、燃油型和混合动力型等几种类型。”
6.下定义：用简洁明了的语言，对想象物品进行定义和解释。
使用适当的说明方法，可以使文章更加生动形象，易于理解，增强文章的可读性和说服力。
写“我的奇思妙想”时，首先可以描述一下你脑海中那个奇妙的想法是如何诞生的，是什么激发了你的灵感。
然后，你可以详细描绘这个奇思妙想的具体内容，它是什么样子的，有哪些独特的功能，以及它可能带来的好处或影响。
最后，你可以畅想一下这个奇思妙想如果实现了，会给生活带来怎样的变化，或者你自己会有怎样的感受。记得在描述时要充分发挥你的想象力，让文字充满生动和趣味。
在描述四年级学生的奇思妙想——水上行走鞋时，可以使用以下一些好词来丰富语言表达：
奇思妙想：形容想法新颖、独特，充满创意。
轻盈飘逸：形容水上行走鞋在水中行走时，轻盈自如，宛如仙子般飘逸。
晶莹剔透：形容水上行走鞋的设计精致，如同水晶般透明璀璨。
稳固如山：强调水上行走鞋的稳定性，即使在水面也能如履平地。
灵动敏捷：形容穿上水上行走鞋后，行动迅速，灵活自如。
巧夺天工：赞叹水上行走鞋的设计巧妙，仿佛是大自然的鬼斧神工。
别具一格：强调水上行走鞋的独特性，与众不同，独具特色。
梦幻般：形容水上行走鞋如同梦境中的神奇物品，令人心驰神往。
这些词语可以帮助你更生动地描述水上行走鞋的神奇之处，让读者仿佛能够看到这一奇妙发明的形象。
当然，你还可以根据具体情境和表达需要，选择其他合适的词语进行描述。